En esta entrada tenéis que hacer algún comentario sobre la importancia que se le concede a la biblioteca del centro, a la biblioteca de aula, a la animación a la lectura, al préstamo de libros... es decir, todas aquellas cuestiones relacionadas con esta temática que consideréis de interes. Con vuestras aportaciones podremos adentrarnos en las actitudes que tienen los agentes educativos y compartiremos información de centros y zonas diferentes.
Esta actividad tenéis que realizarla a partir del 20 de febrero.
Un saludo. Conchita, Ramón y Emilio
21 comentarios:
En mi colegio se le da una notable importancia a la Biblioteca. Todos los alumnos suelen acudir frecuentemente con la clase a hacer consultas, leer... A parte la biblioteca está abierta durante el recreo y muchos niños sacan libros por su cuenta. Según recuerdo, cuando yo iba al colegio pocas veces fuimos a la biblioteca del colegio y nunca saqué un libro. Ahora por lo que se ve esto ha evolucionado y se ha convertido en una práctica habitual entre los niños.
en mi colegio, la biblioteca se usa bastante tambien.
Todas las semanas los niños llevan unos libros, los cuales cambian a la siguiente. Esto lo realizan todos los cursos, y en mi clase en concreto, hay una pequeña biblioteca, de la cual cada fin de semana se llevan un libro, que el lunes devuelven.
Y, la biblioteca ademas de todo esto, a medio dia la tienen abierta y los dias de lluvia sobre todo, los niños van mucho alli a leer.
Pero, al contrario que cris, cuando yo iba al colegio, ya ibamos bastante a la biblioteca. Es una costumbre que continua
En mi colegio no disponen de una biblioteca común, si no que en cada aula están los libros correspondientes a las edades de los niños que hay en ese aula.
En el aula de primaria hay estanterías llenas de libros y enciclopedias que pueden consultar siempre que lo necesiten. Pueden (y deben) sacar libros cuando quieran mediante la ayuda de su tutora y no tienen fecha de devolución (porque no todos leen los mismos libros ni a la misma velocidad).Uno de los metodos que usan para animar a leer, es la entrega de una pegatina por cada libro leido que colocan en un album.
Cuando yo iba al colegio leiamos con frecuencia pero no tanto como ahora, no se le daba tanta importancia.
La verdad es que en mi colegio desde que yo voy a realizar las prácticas, con mis alumnos no fuimos nunca a la biblioteca del centro todavía, no sé si antes fueron alguna vez, o si lo creen más adecuado para cursos más elevados (yo estoy con niños de primero). Lo único es que cada niño tiene un libro de lectura que es el que se usa en clase, y cada dos días aproximadamente suelen leer y luego hacer ejercicios de comprensión. Pero la biblioteca no se utiliza mucho. En clase tienen un armario donde guardan libros también de lectura, pero tampoco se utilizan mucho.
en mi colegio la biblioteca tiene una gran importancia. cada semana los niños van a la biblioteca una hora y alli escogen los libros que quieren leer y cuando terminan tienen que entregarle una ficha a la profesora con los rasgos principales del libro por ejemplo autor,de que trata,opinion...
En mi colegio la Biblioteca tiene mucha importancia, esta abierta casi siempre para consultar alguna enciclopedia o libro de interés. También hay un horario en el que los niños van a sacar y a devolver libros y suelen ir muchos.
Los profesores por su parte también los llevan para fomentar los trabajos en grupo, realizar consultas, hacer trabajos... y cuando se acerca el dia del libro eligen una serie de libros y escriben un resumen... lo que más les gustó....
Proximamente habrá además ordenadores para favorecer la búsqueda gracias a las nuevas tecnologías.
En mi colegio de prácticas, cada curso puede ir a la biblioteca siempre que quiera, pero el tutor/a debe pedir antes la hora y las llaves de la biblioteca para ir con sus alumnos.
Desde que estoy en el colegio, mi clase sólo ha ido una vez a la biblioteca.
Durante el recreo, la biblioteca se encuentra abierta y los alumnos pueden coger libros por su propia cuenta.
Hola!
En mi colegio no hay biblioteca, los libros que hay estan en las clases y los niños a su corta edad los leen alli.
Aparte se les inculca el gusto por leer desde muy pequeños y aprenden muchas cosas de ellos.Los cuentos sirven como aprendizaje para que los niños adquieran vocabulario y vayan desarrollandose intelectualmente
En mi colegio la biblioteca tiene un papel fundamental siendo el centro de la acción de los planes lectores.
Los alumnos tienen la biblioteca abierta desde las 9:00 hasta las 14:00 y pueden acudir a ella en unas horas reservadas para cada curso a cambiar libros.
Durante el recreo, los alumnos pueden ir allí a leer o a buscar información en los ordenadores de la biblioteca.
Está bien dotada de materiales, con libros muy cuidados. Es importante también, saber que los libros están clasificados por edades y por géneros.
También la biblioteca facilita a los alumnos los libros más relevantes y que más aceptación tienen entre el público lector.
Buenas!!
En mi colegio también se le da mucha importancia a la biblioteca. Esta todo el día abierta y dispone de tres ordenadores para cualquier consulta.
Hubo varios programas de animación a la lectura, tanto para niños como para los padres.
También colaborar con la Casa de Cultura de Luarca, cambiándose libros entre ellos si el libro que se solicita no lo hay en cualquiera de los dos sitios.
En las semanas culturas cada curso trabaja un libro de la biblioteca. Trabajan la velocidad lectora (oral y silenciosa), la comprensión del libro...
En mi colegio la biblioteca está siempre abierta. Este año empezaron a abrirla tres recreos a la semana por si algun niño quiere ir a sacar libros o a leer. Tambien la abren los martes y miercoles una hora por la tarde por si hay algun niño interesado en ir.
Esta semana empezaron con una actividad en la biblioteca, que consiste en unos maletines con 5 libros cada uno (dos para cada curso) y estos maletines los van llevando los alumnos para que lean los libros y luego se los intercambian.
Y tambien hay una especie de concurso para quinto y sexto que consiste en leer un libro y luego ir contestando a unas preguntas en internet y al final quien gane se lleva un premio, eso está muy bien porque asi los niños leen a la vez que se divierten.
La biblioteca es muy imprescindible para el afianzamiento de la lectura, por lo que es muy importante que desde muy pequeños los niños tengan una relación directa con ella. En el centro escolar en el que yo me encuentro (C.P La Ería) se disponen de biblioteca de aula y de centro. La de centro es un espacio relativamente amplio y acogedor, pues además de disponer de sillas y mesas adaptadas a distintas edades tiene un rincón con unos sofás. Los libros se encuentran organizados por edades y temática, los de los niños de educación infantil se localizan en las estanterías más bajas mientras que los de los más mayores, por lo general, suelen situarse en las partes más altas, permitiendo así la comodidad del alumnado.
Todo ello está controlado por un sistema informático, pues cada libro que se coge de la biblioteca se recoge en una base de datos. De esa manera se sabe quién cogió cada libro, en caso de problemas a la hora de la devolución.
Yo me encuentro en un aula de 1º de primaria y según la organización del centro a este grupo le correspondería acudir los lunes a la biblioteca. Sin embargo esto no es así pues la tutora del grupo considera que los niños todavía deben avanzar más en el proceso lector y prefiere trabajar otras actividades.
La biblioteca de aula es más utilizada por los niños y ésta está formada por los libros que cada niño a traído de casa. Acuden a ella cuando terminan las tareas previstas para ese día.
Como conclusión tengo que decir que a pesar de la importancia que tiene la lectura en niños de todas las edades, no se le concede ésta pues se considera que todavía son niños muy pequeños, cosa con la que yo no estoy de acuerdo.
En mi clase de 6º de primaria en el colegio en el que estoy, el tutor creó una biblioteca dentro dle aula donde cada niño lleva un libro para dejar allí y que así, otro lo pueda llevar a su casa para leer. Es una forma "casera" de préstamo de libros.Con ello se consigue el fomento de la lectura. Además, suelen leer un libro por mes obligatoriameente (leen todos el mismo).Esto es controlado por el tutor, lo registra todo en una libreta para préstamos de lectura y demás.
En el centro tienen un biblioteca para la etapa de primaria, donde los niños pueden cpjer prestados los libros que ellos quieran y los que se son obligatorios para la lectura del aula.
En el colegio donde hice las prácticas había también biblioteca, y tenía un buen número de libros. Estaba informatizada: un aparato leía los códigos de barras de los libros y de las fichas de los alumnos cada vez que se efectuaba un préstamo.
Los alumnos de la clase en la que estaba bajaban a la biblioteca una vez a la semana, durante una hora de lectura. Allí, cambiaban los libros que habían sacado la semana anterior.
Además, la biblioteca estaba abierta durante los recreos y durante todas las tardes de 4 a 6, excepto los viernes.
Existe un proyecto de centro de animación a la lectura que se llama "la caja mágica". Consiste en una caja de libros para cada nivel, de la que los alumnos cojen un libro para leer individualmente y en silencio un día a la semana, dentro del horario de lectura.
Además, hay una pequeña biblioteca de aula.
Un saludo.
HOLA.
En el curso en el que estoy yo (1) no acuden a la biblioteca, aunque sí que disponen dentro del aula de una serie de colecciones de cuentos para leer cuando acaben la tarea. Una vez los leen todos es la tutora quien va a la biblioteca y los cambia por otros.
La biblioteca de uso general no la he podido visitar.
En mi colegio se da mucha importancia a la bibioteca. Una vez a la semana se va a la biblioteca para que alquilen uno o dos libros como máximo, se lo pueden llevar a casa y lo tienen que devolver a la semana siguiente.
Con el tema de la lectura en general existe un proyecto que se llama el PLEI y consiste en evaluar la comprensión lectora de los alumnos
La biblioteca y la lectura es una parte muy importante en el día a día y la vida del colegio.
Los niños leen todos los días media hora al llegar al aula los libros de la pequeña biblioteca con la que cuenta la clase (unos 60 ejemplares), al terminar cada libro, tienen unas fichas de lectura en la que escriben los datos formales del libro (autor, editorial, etc... un resumen y para terminar un dibujo con lo que más les llamó la atención). La profesora sigue muy de cerca la evolución de los niños en cuanto a lectura y tiene bastante controlado qué niños leen los libros completamente, cuales no, cuales leen 2 líneas y hacen la ficha (no valora esas fichas y les incita a volver a leer el libro).
El profesor encargado de la biblioteca sigue muy de cerca los niños que tienen libros en casa y deben traerlos y manda notas semanales a los tutores con los niños que cogen libros. Creo que se les deja llevar 2 libros máximo.
UN SALUDO!!
Se me olvidó comentar que en el vestívulo, delante de la puerta de la biblioteca, siempre hay una mesa disponible con unos libros al alcance de todos que pueden coger cuando quieran. Suelen ser de un tema concreto o que tenga relación con una fecha, por ejemplo, libros relacionados con la paz, con el amor, por el dia de los enamorados,etc.
Un saludo!
En mi colegio se da una gran importancia a la lectura. Hay una pequeña biblioteca, la cual se está completando poco a poco con aportaciones de libros de otros centros o particulares. Existe también un proyecto para su ampliación.
Cada curso, tiene asignada una hora a la semana para ir a la biblioteca y coger el libro que más le guste, para devolverlo a la semana siguiente y escoger otro.
Los niños tienen un "pasaporte" donde se anotan los libros que han tomado prestados.
Después, en el aula y una vez leído el libro, cuentan a sus compañeros la historia, hacen un breve resumen, comentan si les ha gustado o no, hacen dibujos sobre ello, etc.
Además, en el aula hay un expositor con libros que pueden consultar cuando quieran o mirarlos cuando hayan terminado las actividades (libros de animales, diccionarios, etc.)
Un ejemplo que de la importancia que se da a la lectura, es lo que han trabajado los niños de todos los cursos para el día de la paz. Se han realizado actividades, exposiciones, canciones y teatrillos basados en los cuentos de Andersen. Cada niño de segundo y tercer ciclo leían un libro y trabajaban sobre él, mientras que los cursos de infantil y primer ciclo lo hacían sobre el mismo. De todos ellos se sacaban unos valores relacionados con la paz.
Hola. Me ha parecido muy importante el hecho de que todos los cursos dediquen una hora a la semana para r a la biblioteca, pero creo que lo fundamental el la iniciación a la lectura es una labor pincipalemnte de los padres que se la han de inculcar a sus hijos desde muy pequeños. En la escuela, el papel de los maestros es también muy importante. Yo he visitado Infantil, y allí la maestra todos los días cogía un libro de la biblioteca particular que había en su clase y les contaba en voz alta un cuento a los niños que hacía que se quedasen absortos, inmerosos en la historia. En primaria sin embargo iban más allá, y la maestra les proponía que fuesen ellos mismos los que escribiesen una historia y se la contasen a sus compañeros al día siguiente. Con esto quiero decir que la biblioteca es muy importante en un Centro, pero aún lo es más la labor de los adultos que han de crear interés y motivación en los niños.
Un saludo.
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