Estoy en una clase de primero, primer ciclo, con dieciocho alumnos. Se trata de un grupo heterogéneo, en el que el nivel educativo varía desde dos alumnos rumanos, recientemente inscritos en el centro, sin conocimiento apenas del castellano y, uno de ellos con apariencia de no haber estado escolarizado, a otros dos alumnos con altas capacidades, uno en Matemáticas y Lengua y el otro, sólo en Lengua. Los cuatro con sus respectivas Adaptaciones Curriculares Individuales. Además, aproximadamente un 40% son inmigrantes o bien, hijos de inmigrantes.
Un saludo, Gema Rubial.
1 comentario:
Hola. A mi me ha tocado una clase muy heterogénea en la que a causa del reducido número de alumnos, se han visto en la obligación de agrupar a los cursos de primero y segundo de primaria en una única clase. Los difierentes nivles hacen que el trabajo de la maestra sea muy costoso y que en ocasiones no se alcance el nivle esperado, sin contar la diversidad de problemas específicos con que cuenta cada alumno: problemas motóricos, pie zambo, hiperactividad, problemas de comprensión lectora, dificultades en la seriación... que hacen del aula un lugar muy enriquecedor para una alumno de prácticas.
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